Curso Colaboración Efectiva en Liderazgo Educativo

Descripción del programa

Este curso está diseñado para líderes escolares que buscan fortalecer la colaboración dentro de sus instituciones. A lo largo del curso, los participantes adquirirán habilidades prácticas y estrategias efectivas para fomentar la cooperación, el trabajo en equipo y el desarrollo de comunidades de práctica entre los docentes, promoviendo un entorno de mejora continua y excelencia académica.

Objetivos del programa

• Desarrollar competencias avanzadas en líderes escolares para implementar y fortalecer estrategias de colaboración efectiva, con el fin de mejorar la calidad educativa y promover un entorno escolar cooperativo y cohesionado.

Objetivos Específicos

• Fomentar la colaboración efectiva: Implementar técnicas y estrategias para mejorar la cooperación y el trabajo en equipo entre los docentes.
• Desarrollar comunidades de práctica: Crear y mantener grupos de trabajo que promuevan el aprendizaje colaborativo y el intercambio de experiencias.
• Facilitar reuniones y talleres colaborativos: Utilizar metodologías participativas para organizar y conducir reuniones y talleres efectivos.
• Evaluar y mejorar la colaboración: Implementar herramientas y métodos para evaluar la efectividad de las prácticas colaborativas y realizar mejoras continuas.
• Resolver conflictos y mejorar la comunicación: Aplicar técnicas de resolución de conflictos y mejorar las habilidades comunicativas dentro del equipo docente.

Dirigido a

Directores, directivos, jefes de UTP, coordinadores, jefes de departamento, profesores con cargos de liderazgo y aquellos interesados en asumir roles de liderazgo.

Arancel y descuentos

• Matrícula $0
• Arancel $240.000
• Descuentos Alumni UDD: 25% de descuento - Caja los Andes 15% de descuento.

Contacto

• Admisión Lifelong Learning UDD
• Teléfono: +5698922912856948130492
• Correo electrónico: programaseducacion@udd.cl

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.