Curso Estrategias de Intervención Fonoaudiológica en el Aula Regular

Descripción del programa

SOBRE EL PROGRAMA

Nuestro curso tiene como propósito entregar a profesionales fonoaudiólogos/as herramientas para colaborar, con estrategias de intervención dentro del aula regular, con el logro de objetivos de aprendizaje del currículum común, para estudiantes desde nivel preescolar hasta enseñanza media.

Se revisará la evidencia de distintas propuestas, nacionales e internacionales, para organizar acciones educativas acordes a las realidades más frecuentes del trabajo colaborativo.

Finalmente, los participantes participarán en dos jornadas sincrónicas para revisar y diseñar propuestas de intervención en aula regular.

Objetivos del programa

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar conocimientos, estrategias y metodologías de trabajo fonoaudiológico en aula regular.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Conocer la labor fonoaudiológica en aula regular, según la normativa nacional vigente.
• Conocer propuestas nacionales e internacionales de trabajo fonoaudiológico en aula regular.
• Identificar habilidades lingüísticas vinculadas con los resultados de aprendizaje esperados en el currículo nacional.
• Revisar estrategias metodológicas para el trabajo en aula regular.
• Diseñar actividades de intervención en aula regular.

Dirigido a

• Fonoaudiólogos/as
• Estudiantes de fonoaudiología de quinto año de carrera.
• Educadoras diferenciales, Psicopedagogos/as y carreras afines, que se desempeñen como coordinadores/as Programa de integración escolar.

Arancel y descuentos

• Arancel CLP $130.000

Contacto

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.