Se espera Que los participantes comprendan las bases e implicancias de los conceptos de diversidad e inclusión y reflexionen sobre la realidad de sus escuelas. Los participantes podrán analizar las barreras y facilitadores que enfrentan docentes y estudiantes, en el abordaje de la diversidad en el aula. Los participantes conocerán estrategias y recursos para potenciar el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes en condición de TEA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Se utilizará una metodología teórico-práctica, compuesta por las siguientes actividades: