En un mundo cada vez más conectado a la tecnología, es fundamental reconocer el inestimable papel que desempeña el entorno natural en nuestra evolución como seres humanos y nuestra responsabilidad para con el planeta (Hartig et al., 2014). En los contextos educativos, el aprecio por la naturaleza se ha visto amenazada por el declive de los espacios naturales, lo que pone en riesgo nuestra comprensión de su importancia. Estudios respaldan que el Aprendizaje al Aire Libre (AAL) no solo fomenta la creatividad y el crecimiento personal, sino que también fortalece la conexión con la naturaleza y promueve comportamientos proambientales (Remmen & Iversen, 2022).
En este diplomado, exploraremos los fundamentos teóricos aplicados al ejercicio práctico docente. Además, la propuesta considera experiencias de carácter vivencial, lo que permite adentrarse al conocimiento en primera persona de las implicancias que tiene el Aprendizaje al Aire Libre. Con base en lo anterior, el programa busca converger en la comprensión de este tipo de aprendizaje desde miradas interdisciplinarias pertinentes a los contextos educativos. Únete a nosotros en este viaje transformador hacia una educación que abraza la naturaleza como maestra y aliada en el desarrollo integral de las y los estudiantes.
Objetivo: Comprender, analizar y diseñar experiencias de Aprendizaje al Aire Libre a través del curriculum nacional
Competencias:
Este diplomado está diseñado para enriquecer de manera integral el conocimiento de docentes de todo nivel educativo (Educación Parvularia, Educación básica y Educación media); equipos directivos y profesionales dedicados a la enseñanza.
Educadoras(es) de Párvulos, Profesoras(es) de Educación Básica, Profesoras(es) de Educación Media, Educadores(as) Diferenciales, Psicólogos(as) Educacionales, Equipos Directivos (Directores, Jefes UTP, Coordinadores Académicos), Asesores(as) Pedagógicos, Coordinadores(as) de Convivencia Escolar, Encargados(as) de Innovación Educativa, Profesionales de Educación Ambiental, Profesionales que trabajan en fundaciones, ONG o proyectos educativos vinculados a infancia y educación, Profesionales dedicados al diseño e implementación de experiencias pedagógicas.
Metodología: El diplomado orienta su metodología al aprendizaje activo con un alto protagonismo de los estudiantes, a través de la participación directa en experiencias prácticas y vivenciales. Se caracteriza por centrarse en el diseño de experiencias de aprendizaje, la reflexión docente y la consideración de interacciones con el entorno natural.
De este modo el aprendizaje se promueve mediante la resolución de problemas, la toma de decisiones y la consideración de la naturaleza como espacio y recurso de aprendizaje. Como finalidad última, el diplomado busca desarrollar habilidades críticas que le permitan articular teoría y práctica a través del curriculum, considerando los beneficios del Aprendizaje al Aire Libre.