Diplomado en Diseño Instruccional

Descripción del programa

El Diplomado en Diseño Instruccional entrega herramientas teóricas y prácticas para planificar, diseñar y gestionar experiencias formativas en línea. A través de tres módulos, se abordan modelos instruccionales, herramientas multimedia y configuración de plataformas LMS. El programa combina sesiones sincrónicas y trabajo autónomo, sumando 100 horas de formación. Está dirigido a docentes, diseñadores instruccionales y profesionales de la educación digital. Al finalizar, los participantes podrán implementar cursos virtuales efectivos, interactivos y evaluables.

MÓDULOS:
1. Fundamentos del Diseño Instruccional y Modelos Aplicados
2. Diseño e Implementación de Herramientas Multimedia en el Contexto de Rutas de Aprendizaje en Línea
3. Construcción y Configuración de LMS para Entornos Virtuales de Aprendizaje Planificados.

Objetivos del programa

Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para planificar, diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje virtual efectivas, mediante la aplicación de modelos de diseño instruccional, el uso de herramientas tecnológicas y la gestión de plataformas LMS, asegurando calidad pedagógica, accesibilidad y pertinencia educativa.

Dirigido a

El Programa está dirigido a docentes, académicos y formadores que buscan actualizar y fortalecer sus competencias en diseño instruccional y educación virtual; profesionales responsables de la formación en instituciones educativas y organizaciones; técnicos y profesionales de diversas áreas del conocimiento interesados en crear experiencias de aprendizaje en entornos digitales para distintos niveles educativos.

Fechas y Horarios

Desde 17 junio 2026 hasta 23 septiembre 2026.
Clases por Zoom
Modalidad: Online.

Arancel y descuentos

Matrícula $0.-
Arancel $800.000.-

Descuentos

40% descuento sobre arancel primeros 30 alumnos

Equipo docente

Noelia Escalona

Magíster en Diseño Curricular y Proyecto Educativo con más de 10 años de experiencia especializada en diseño instruccional, formación e-learning, y liderazgo de equipos en entornos educativos virtuales. Actualmente se desempeña como PM Analyst para el pilar de Enablement LAD en Oracle y ejerce como Presidenta del Colegio de Diseñadores Instruccionales de Chile (CODICH). Cuenta con una sólida trayectoria en la creación, implementación y gestión de programas educativos virtuales, trabajando para instituciones de prestigio como la Pontificia Universidad Católica de Chile, DUOC UC, USACH y UST. Destacada experiencia en coordinación de equipos multidisciplinarios para el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje, aplicando metodologías innovadoras adaptadas a diversas modalidades. Su formación académica especializada en pedagogía, evaluación de aprendizajes y diseño curricular, complementada con constante actualización en tecnologías educativas, le permite implementar estrategias efectivas de enseñanza-aprendizaje orientadas a la verificación y medición de aprendizajes en contextos virtuales y semipresenciales. Ha contribuido al campo educativo como autora de publicaciones sobre argumentación y pensamiento crítico, reforzando su expertiz en el desarrollo de contenidos académicos de alta calidad. Su enfoque didáctico centrado en el/ la estudiante y su capacidad para adaptar medios y materiales tradicionales a formatos virtuales la posicionan como una profesional idónea para la docencia especializada en diseño instruccional y tecnología educativa.

Daniel Canales

Licenciado en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Magister en Dirección de proyecto (Universidad de Alcalá, España), Diplomado en Alta Dirección de negocios (Universidad Autónoma, Chile) y estudiante de MBA (Universidad Autónoma, Chile). Trabajó en la PUCV, en la dirección del aula virtual y en la Unidad de mejoramiento de la docencia Universitaria, en donde capacitó y asesoró a profesores en el uso de Moodle y de tecnologías de aprendizaje para la mejora de la práctica docente. El año 2017 ingresó al equipo de Innovación del Centro de Desarrollo Docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), acompañando y asesorando a profesores Universitarios en uso de tecnología para la mejora de aprendizajes. Actualmente, es el jefe del área de innovación con tecnología en la UC, en donde se deben revisar, seleccionar y difundir las tecnologías que potencian la docencia en la Universidad, tales como los LMS, recursos audiovisuales, tecnología con realidad virtual e inmersiva y el posicionamiento de la Inteligencia Artificial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

María José Suazo

Magíster en Educación y TICs por la Universitat Oberta de Catalunya y Educadora de Párvulos por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Con más de 15 años de experiencia en diseño instruccional, ha liderado equipos multidisciplinarios en el desarrollo de programas de educación en línea para instituciones de educación superior y formación continua. Ha sido Jefa de Área de Diseño en la Dirección de Desarrollo E-learning y, posteriormente, Jefa de Calidad y Asesoría en Procesos Formativos en la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde ha trabajado en la implementación de estrategias de aseguramiento de la calidad, accesibilidad y alineación curricular en programas de pregrado, posgrado y formación ejecutiva. Además, cuenta con experiencia en la recertificación de diplomados y en el diseño de cursos para plataformas como Moodle, Canvas y Blackboard, integrando tecnologías emergentes en el aprendizaje. Actualmente, se desempeña como Coordinadora de Diseño Instruccional en la Universidad Santo Tomás y ha participado en la formación de docentes, diseñadores instruccionales y tutores en metodologías activas y estrategias para la enseñanza en entornos digitales.

Contacto

Claudia Quiroz
Teléfono: +56982238286
Correo electrónico: capacita1@udd.cl