Diplomado en Diseño Instruccional

Descripción del programa

El Diplomado en Diseño Instruccional entrega herramientas teóricas y prácticas para planificar, diseñar y gestionar experiencias formativas en línea. A través de tres módulos, se abordan modelos instruccionales, herramientas multimedia y configuración de plataformas LMS. El programa combina sesiones sincrónicas y trabajo autónomo, sumando 100 horas de formación. Está dirigido a docentes, diseñadores instruccionales y profesionales de la educación digital. Al finalizar, los participantes podrán implementar cursos virtuales efectivos, interactivos y evaluables.

Módulo 1: Fundamentos del Diseño Instruccional y Modelos Aplicados.

Docente: María José Suazo.

Descripción:

Este módulo entrega los fundamentos teóricos y prácticos del diseño instruccional aplicados a entornos virtuales y semipresenciales. Se abordarán distintos modelos (ADDIE, SAM, Backward Design, entre otros) y estrategias para identificar necesidades formativas, redactar objetivos de aprendizaje, planificar contenidos, diseñar evaluaciones y estructurar guiones instruccionales. A través de ejercicios prácticos, las y los participantes aprenderán a crear experiencias formativas personalizadas y alineadas con estándares pedagógicos y tecnológicos.

Contenidos:

• Fundamentos del Diseño Instruccional: Definición y evolución del diseño instruccional, Modalidades: e-learning, b-Learning, m-Learning (Mobile Learning), MOOC, Principios pedagógicos del diseño instruccional para entornos virtuales, Comparativa entre didáctica presencial y virtual.
• Modelos de Diseño Instruccional y su Aplicación: modelo ADDIE, Backward Design, modelo SAM, modelo ASSURE, aplicación contextualizada a instituciones chilenas y extranjeras.
• Análisis de Audiencia y Planificación: métodos para identificar características y necesidades de los participantes, definición de propósitos y estándares de aprendizaje, estructura instruccional y organización de contenidos, matrices de diseño y su aplicación práctica.
• Diseño de Objetivos de Aprendizaje: taxonomías para la era digital, estructura y componentes de objetivos efectivos, alineación de objetivos con competencias y necesidades formativas, práctica guiada de redacción de objetivos en diferentes niveles.
• Estrategias de Evaluación en Entornos Virtuales: diseño de estrategias de evaluación coherentes, tipos de evaluación para entornos virtuales, creación de rúbricas alineadas con objetivos de aprendizaje, monitoreo y seguimiento del progreso del estudiante.
• Desarrollo de Guiones Instruccionales: estructura y elementos de un guion instruccional, técnicas narrativas aplicadas al diseño de contenidos virtuales, definición de contenidos y adaptación al formato en línea, validación y refinamiento de guiones instruccionales.
• Planificación Didáctica de Cursos Virtuales: diseño de rutas de aprendizaje y planificaciones, integración de recursos y actividades formativas, estrategias metodológicas para entornos virtuales, secuenciación efectiva de contenidos.

Módulo 2: Diseño e Implementación de Herramientas Multimedia en el Contexto de Rutas de Aprendizaje en Línea.

Docente: Daniel Canales.

Descripción:

Este módulo abordará una serie de herramientas tecnológicas que permiten construir insumos, dispositivos y objetos de aprendizaje atingentes a un curso virtual. El enfoque de este aprendizaje será centrado en el rol de administrador, ya que el participante deberá no solo aprender a usar las herramientas, sino que también aprender a gestionarlas y utilizar sus interfaces en modo docente y gestor.

Contenidos:

• Desarrollo de diseños didácticos con integración de Genially, Socrative, Formative, Quizziz, entre otras.
• Desarrollo de diseños didácticos con integración de presentaciones o actividades en equipo, con Padlet, Miró, Flipgrid.
• Desarrollo de rúbricas de evaluación usando Rubistar, For All Rubrics.
• Herramientas para la integridad académica como Turnitin y Proctorio.
• Herramientas de reunión en zoom, teams, meets.
• Desarrollo de actividades integradas a video clase con EDPuzzle, Blubbr, entre otras.
• Herramientas de comunicación e interacción virtual, protometaverso, Kumospace, Gather.town, Remo.co
• Buscadores avanzados de apps educativas Eduappcenter y Edutools.

Módulo 3: Construcción y Configuración de LMS para Entornos Virtuales de Aprendizaje Planificados.

Docente: María José Suazo.

Descripción:

El módulo tiene como propósito desarrollar habilidades para el diseño de entornos de aprendizaje en línea. Mediante el diseño de actividades basadas en los insumos de los módulos anteriores, los participantes podrán configurar paso a paso un curso, considerando su configuración avanzada. Además, los participantes podrán administrar y gestionar las herramientas tecnológicas usadas en el Diplomado para promover la integración de recursos de calidad para la enseñanza en línea, a nivel gestor en LMS.

Contenidos:

• Construcción y configuración de un curso en plataforma LMS.
• Integración de herramientas LTI a plataforma LMS.
• Configuración de aspectos visuales y gráficos de plataforma LMS. Principios de diseño visual, accesibilidad y usabilidad.
• Planes de monitoreo y seguimiento.
• Emisión y validación de informes de datos de plataforma.

Objetivos del programa

Desarrollar en los participantes las competencias necesarias para planificar, diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje virtual efectivas, mediante la aplicación de modelos de diseño instruccional, el uso de herramientas tecnológicas y la gestión de plataformas LMS, asegurando calidad pedagógica, accesibilidad y pertinencia educativa.

Objetivos Específicos

• Aplicar modelos de diseño instruccional (como ADDIE, SAM, Backward Design) para estructurar experiencias de aprendizaje virtuales centradas en los objetivos pedagógicos y las necesidades del estudiante.
• Diseñar y desarrollar objetos de aprendizaje multimedia, utilizando herramientas tecnológicas interactivas y estrategias metodológicas que favorezcan la participación activa en entornos virtuales.
• Configurar, gestionar y monitorear cursos en plataformas LMS, integrando recursos, actividades evaluativas y elementos visuales que aseguren la usabilidad y la calidad del entorno educativo.
• Evaluar y adaptar recursos educativos digitales, considerando criterios de accesibilidad, coherencia instruccional, pertinencia pedagógica y estándares de seguimiento y mejora continua.

Dirigido a

El Programa está dirigido a docentes, académicos y formadores que buscan actualizar y fortalecer sus competencias en diseño instruccional y educación virtual; profesionales responsables de la formación en instituciones educativas y organizaciones; técnicos y profesionales de diversas áreas del conocimiento interesados en crear experiencias de aprendizaje en entornos digitales para distintos niveles educativos.

Arancel y descuentos

• Matrícula $0.-
• Arancel $800.000.-

Contacto

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.