MLGE | Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa

Descripción del programa

Desde 2006, el Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa de la Universidad del Desarrollo forma a directivos capaces de transformar sus instituciones con foco pedagógico. El programa nació de la alianza con Fundación Chile y, en estos años, ha acompañado a cientos de profesionales que hoy lideran cambios en sus comunidades. Nuestro sello ha sido un liderazgo que pone los aprendizajes en el centro y desde ahí articula convivencia, colaboración y gestión, sustentado en evidencia sobre qué prácticas realmente generan impacto.

En 2026 cumplimos veinte años, y lo hacemos con una propuesta renovada. Reforzamos el énfasis en la innovación y en habilidades de liderazgo respaldadas por la investigación, integrando de forma coherente innovación y aprendizaje, liderazgo y gestión pedagógica, y convivencia e inclusión, con la mejora continua como horizonte. Formamos directivos que deciden con datos, comunican con claridad, construyen climas de confianza y desarrollan las capacidades de sus docentes.

Nuestra metodología se basa en aprender haciendo. Combinamos evidencia nacional e internacional con escenarios simulados y aplicaciones en el propio contexto de trabajo de cada participante. A lo largo del programa se desarrollan proyectos aplicados y análisis de casos orientados a la mejora, con un fuerte componente de trabajo colaborativo, seguimiento de los avances y transferencia concreta a los equipos e instituciones. La experiencia se enriquece con líderes en ejercicio e investigadores internacionales, que aportan una mirada comparada y casos auténticos.

Después de veinte años, seguimos apostando por una formación rigurosa, pertinente y aplicable, pensada para instituciones que aprenden y quieren mejorar la vida de sus estudiantes.

¿Por qué elegir este programa?

Objetivos del programa

Malla Curricular

Perfil del estudiante

El graduado del Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa es un profesional que domina las distintas dimensiones del ámbito del liderazgo y gestión educativa, que le permiten liderar, dirigir y gestionar una institución con visión estratégica innovadora y colaborativa; logrando cohesión en los objetivos de la organización y una visión de emprendimiento común hacia la mejora continua del aprendizaje de todos los estudiantes sin distinción, en un clima escolar que favorezca la confianza, el compromiso y la eficiencia institucional con ética e integridad. En este contexto, es capaz de desarrollar proyectos de innovación y mejora escolar.

Las competencias del perfil de egreso se expresan en relación con los ámbitos de prácticas específicas y genéricas, así como por dimensión formativa, en coherencia con los marcos referenciales de liderazgo y gestión educativa.

Dirigido a

Profesionales vinculados al ámbito educativo; Esto incluye: desempeñarse en un establecimiento educacional, fundación, corporación, ONG u otra institución relacionada con la educación escolar; ser profesionales de la educación o áreas afines interesados en ampliar sus conocimientos y desarrollar competencias en liderazgo y gestión educativa; aspirar a cargos directivos; ser directivos en ejercicio que busquen mejorar sus habilidades en liderazgo y gestión; o ser profesionales responsables de la administración, supervisión, coordinación o apoyo dentro del sistema educativo (como sostenedores).

Directivos y docentes de organizaciones escolares, sostenedores, miembros de equipos DAEM, profesionales de los Servicios Locales y ADP del sistema educativo.

Otros profesionales que tengan título profesional, grado de licenciado o equivalente, y que estén interesados en fortalecer competencias y habilidades para la dirección y gestión de instituciones educativas innovadoras.

Lideres de Enseñanza superior, Básica y Media, Educación Diferencial y Educación Superior, directores de escuela y otros administradores escolares que buscan herramientas teóricas y prácticas para promover innovaciones y mejoras en las áreas de gestión y liderazgo.

Equipos Docentes Directivos: Directores, Subdirectores, Jefes de UTP, Jefes de Departamento, Coordinadores de Áreas, Jefes Técnicos DAEM, Directores Académicos, Directores de Docencia y Jefes de carrera, responsables de la formulación de políticas educativas, psicología y la psicopedagogía.

Arancel y descuentos

• Matrícula 7 UF
• Arancel 149 UF

Contacto

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.