Descripción del programa

El Doctorado en Políticas Públicas de la Facultad de Gobierno UDD invita a la clase magistral junto al economista Greg Kaplan, quien abordará los desafíos de la política fiscal en un escenario transformado por la inteligencia artificial.

De esta manera, el invitado internacional compartirá su mirada sobre la relación entre las decisiones económicas cotidianas de las personas y la política fiscal, y sobre cómo la inteligencia artificial está cambiando las preguntas y las herramientas de la política económica.

Expositor

Greg Kaplan es Alvin H. Baum Professor en el Departamento de Economía Kenneth C. Griffin y el College de la Universidad de Chicago. Su investigación abarca macroeconomía, economía laboral y microeconomía aplicada, con trabajos sobre política fiscal y monetaria, mercado laboral y desempleo, desigualdad, consumo y comportamiento de compra de los hogares.

Es editor principal del Journal of Political Economy Macroeconomics, investigador asociado del National Bureau of Economic Research (NBER), investigador del Institute for Fiscal Studies y consultor económico del Banco de la Reserva Federal de Chicago. Además, es cofundador y presidente de e61 Institute, centro de investigación económica independiente en Australia.

Fue profesor en Princeton University y en la University of Pennsylvania, y economista del Departamento de Investigación del Banco de la Reserva Federal de Minneapolis. Es doctor en Economía por la New York University. En 2015 recibió la beca de la Sloan Foundation y en 2019 obtuvo el Central Banking Prize for Economics in Central Banking por su trabajo Monetary Policy According to HANK, junto a Ben Moll y Gianluca Violante.

Información

Fecha: miércoles 18 de noviembre de 2026
Horario: 12:00 a 13:30 horas
Lugar: Sala Cuprum, Edificio J, Campus RESB
Modalidad: Presencial

Fechas y Horarios

18 noviembre 2026.
12:00 a 13:30hrs.
Modalidad: Presencial.

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.