Descripción del programa

Este curso está diseñado para líderes educativos que buscan comprender y aplicar modelos y prácticas de liderazgo efectivo en sus organizaciones. A través de un enfoque basado en evidencia, los participantes analizarán cómo promover ambientes escolares efectivos e inclusivos, así como climas centrados en el bienestar, considerando diversos contextos educativos.

Objetivos del programa

Comprender en qué consiste el ejercicio del liderazgo educativo, cuáles son los principales modelos para entenderlo y qué prácticas caracterizan a los líderes que logran influir positivamente en sus organizaciones, analizando cómo estas pueden traducirse a diferentes contextos.

Dirigido a

  • Docentes, directivos y profesionales de organizaciones educativas que actualmente desempeñan roles de liderazgo o que tengan interés en asumirlos.
  • Profesionales que se desempeñen en organizaciones de la sociedad civil u organismos públicos enfocados en la educación.

Fechas y Horarios

  • Ícono fecha-colored Desde 5 mayo 2026 hasta 7 junio 2026.
  • Ícono duracion-colored Chile, Argentina, Uruguay y Paraguay: Martes y jueves de 18:30 – 20:30 hrs.
  • Ícono modalidad-colored Modalidad: Online.

El curso promueve un aprendizaje activo, donde sus participantes tengan la oportunidad de analizar casos, compartir ideas y utilizar información generada en su propio contexto. Además, el curso pone foco en el análisis y reflexión sobre la propia práctica.

De igual forma, se contempla trabajo asincrónico, que incluye la revisión semanal de recursos y la realización de actividades de aprendizaje de manera autónoma. El curso integra tecnología de manera activa, incluyendo, por ejemplo, el uso de herramientas de inteligencia artificial para enriquecer la formación.

Arancel y descuentos

  • Arancel $240.000

Equipo docente

Christian Lazcano

Christian Lazcano

Doctor en Educación, Pontificia Universidad Católica de Chile.

Soledad Ortúzar

Soledad Ortúzar

PhD in Education, University of Pennsylvania, Estados Unidos.

Contacto

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.