Diplomado Depresión y Suicidio Infantojuvenil: Abordaje Multinivel

Descripción del programa

El Diplomado entrega herramientas conceptuales para la comprensión y diseño de intervenciones en el área de los trastornos depresivos, conductas suicidas y diversos riesgos en salud mental en población infantojuvenil, abordando sus problemáticas y las de sus familias, desde una perspectiva multidisciplinaria y de multinivel.

En esta línea, incorpora una perspectiva de abordaje desde las políticas públicas para responder a dichos problemas y profundiza en habilidades diagnósticas como también de intervención que permiten operar de manera especializada frente a estas realidades en nuestro país. Así, pretende ser un aporte a los diferentes ámbitos de desempeño y contextos en que se desenvuelven los profesionales.

El programa tiene una aproximación multidisciplinaria para abordar el ser humano en su cualidad biopsicosocial, hacia un concepto de salud integral, con foco en procesos evolutivos, vinculares y contextuales. Asimismo, asume un modelo de comprensión e intervención sistémica de multinivel a las problemáticas que estudia, considerando dimensiones individuales, grupales y culturales. Se imparte formación a profesionales de la salud mental, salud en general y educación que buscan especializarse y que se desempeñan en programas de prevención, promoción e intervención psicológica.

Este programa es resultado de un trabajo colaborativo que se viene realizando con redes

internacionales e instituciones chilenas en la búsqueda de modelos de intervención actualizados.

Objetivos del programa

Desarrollar habilidades de comprensión y abordaje inicial en torno a los trastornos depresivos y conducta suicida en niños, niñas y adolescentes de Chile, desde una perspectiva sistémica multinivel y multidisciplinaria.

Competencias específicas:

• Dominio teórico: Comprende las características propias del desarrollo infantil y adolescente, los factores que inciden en su bienestar integral desde un conocimiento científico actualizado y con foco en una aproximación constructivista que considera modelos sistémicos y de regulación emocional.
• Integración sistémica: Analiza una de las problemáticas de Salud Mental más prevalentes en niños, niñas y adolescentes en Chile, es decir, los trastornos en la línea depresiva y conductas suicidas, desde una perspectiva multidisciplinaria, y a la luz de las políticas públicas.
• Diagnóstico: Analiza y evalúa, desde una perspectiva sistémica multinivel, los trastornos depresivos y conductas suicidas de población infantojuvenil en sus dimensiones individuales y relacionales, incluyendo las familias, los grupos de pares, las instituciones y el contexto social y cultural.
• Intervención: Diseña estrategias para la promoción del desarrollo saludable e intervención efectiva en trastornos depresivos y conductas suicidas en población infantojuvenil en una primera etapa de especialización.

Dirigido a

• Profesionales que se desempeñan en ámbitos educacional, salud biomédica y/o de salud mental.
• Psicólogos/as clínico/a infantojuvenil, Terapeutas en salud mental, Profesionales de apoyo psicosocial en establecimientos educacionales, Coordinadores/as de programas de salud mental escolar o comunitaria, Asesores/as técnicos/as en promoción del bienestar emocional, Profesionales en programas de prevención y promoción en infancia y adolescencia, Psicólogos/ as en instituciones públicas o privadas del área salud o educación, Docentes o formadores/as en temáticas de salud mental infantojuvenil, Consultores/as en políticas o proyectos de salud mental y bienestar juvenil.

Arancel y descuentos

• Matrícula $100.000
• Arancel $1.200.000

Contacto

La Universidad se reserva el derecho de impartir o no el programa/actividad según contingencia, fuerza mayor o viabilidad académica o económica, en función del número de inscritos. Asimismo, podrá realizar ajustes en contenidos, cronogramas o cuerpo docente para asegurar su actualización y calidad académica.