MICE | Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa - Sede Santiago

Descripción del programa

El Magíster en Innovación Curricular y Evaluación Educativa está dirigido a profesionales comprometidos con la calidad de la educación y con su desarrollo profesional, líderes pedagógicos motivados por el aprendizaje de los alumnos y por un desempeño de excelencia.

El Programa tiene una organización que se adapta a quienes combinan su profesionalización y crecimiento personal con las demandas del ejercicio docente y laboral y están dispuestos a invertir tiempo y esfuerzo para alcanzarlo. Por su carácter profesional, centra los estudios en la problematización de la práctica, la cual constituye el eje de la reflexión, el conocimiento y la intervención en las distintas asignaturas bajo la mirada de la innovación curricular.

Nuestro equipo, compuesto por profesores con larga trayectoria académica y profesional, ha entregado a más de 500 egresados, herramientas para plantear mejoras en sus contextos institucionales y de aula, que les permiten transformar las prácticas y otorgar valor a las organizaciones y servicios educativos para realizar intervenciones y transformaciones educativas, con una visión inclusiva, de atención a la diversidad y heterogeneidad presente hoy en todas las comunidades de aprendizaje.

¿Por qué elegir este programa?

Magíster de carácter profesional, que alcanza un equilibrio entre la teoría, la práctica y la reflexión bajo el sello de la innovación, para la toma de decisiones curriculares y evaluativas.

Objetivos del programa

Malla Curricular

Perfil del estudiante

1-.El/la egresado/a del Magíster en Innovación curricular y evaluación educativa es un profesional con un nivel de conocimiento disciplinar especializado en currículum, evaluación e innovación educativa, competente en los procesos de gestión curricular y evaluativa, en distintos niveles del sistema educativo.

2-.Experto en la generación de soluciones innovadoras que promuevan la mejora del aprendizaje de todos los estudiantes, de acuerdo a estándares de calidad.

3-.Es capaz de desarrollar investigación acción para comprender amplia y profundamente, problemas complejos del diseño y la implementación curricular y su evaluación, con rigor científico, en el contexto profesional.

4-.Diseña, ejecuta, evalúa y lidera experiencias de innovación curricular y evaluativa pertinentes a la comunidad educativa a la que pertenezca, de forma colaborativa e interdisciplinaria.

5-.Produce y comunica conocimiento sobre problemas y soluciones innovadoras en contextos institucionales específicos.

Dirigido a

Profesores de Enseñanza Preescolar, Básica y Media, Educación Diferencial y Educación Superior, que buscan herramientas teóricas y prácticas para promover innovaciones y mejoras en las áreas del currículum y la evaluación.

Equipos Docentes Directivos: Directores, Subdirectores, Jefes de UTP, Jefes de Departamento, Coordinadores de Áreas, Jefes Técnicos DAEM, Directores Académicos, Directores de Docencia y Jefes de carrera, que se proponen implementar innovaciones en la gestión curricular de sus unidades educativas.

Arancel y descuentos

• Matrícula 7 UF
• Arancel 149 UF

Contacto